發(fā)布時間：2014-10-17 被閱覽數(shù)： 1656 次 來自：宿遷市易安交通設(shè)施有限公司
塊路名牌：“問題導(dǎo)向”
教育實踐活動能否取得實效、達到預(yù)期目的，歸根到底要落到解決實際問題上�；顒右婚_始就要以問題為導(dǎo)向，動員大會中民主測評初步查找“四風”問題，個別談話中聽取意見深入掌握“四風”問題，基層調(diào)研生產(chǎn)生活中直接面對“四風”問題。
查擺問題要客觀深入。對于“四風”問題，要對照中央要求、對照百姓需求，對號入座查找問題，不能想當然地自我感覺良好，要積極主動把自己擺進去，深入剖析是否有問題，有哪些問題�？梢圆扇∪罕娞�、自己找、上級點、互相幫、集體議五種方式立體化全方位不漏死角查找問題，切實把存在的問題找準找實。嚴肅認真好好照照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進這“四面鏡子”，查找不足，找到改進方法，見賢而思齊。
對照檢查要全面系統(tǒng)。找到問題后，就要進行深刻的分析，既要分析實際工作中面上的問題，又要上升到思想靈魂的高度，正視深層次的矛盾和問題。認真思考、正面回應(yīng)干部群眾所提意見，堅決杜絕對群眾意見“左耳進右耳出”，明確整改的方向，系統(tǒng)地提出實實在在、清晰具體、便于實施的整改措施，并建立整改臺賬，進行銷號管理。
解決問題要及時真確。建立整改落實銷號制度，從群眾關(guān)心的小事做起，從具體事情抓起，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，對癥下藥，不等不靠，立行立改。同時要講究方式方法。對群眾反映的意見建議，符合政策規(guī)定、當下能夠解決的，要即知立辦；對符合政策規(guī)定、一時難以解決的，要積極創(chuàng)造條件加以解決；對不符合政策規(guī)定或者雖然符合政策規(guī)定但條件不具備、短期內(nèi)無法解決的，要做好耐心細致的思想工作；自身解決不了的，要及時向上級部門或有關(guān)主管部門報告反映，爭取幫助解決。
二塊路名牌：“群眾參與”
開展教育實踐活動的根本目的在于密切聯(lián)系群眾，如果群眾被擋在“大門”之外，效果就會“南轅北轍”、大打折扣。要真開門、開大門，積極引導(dǎo)黨員干部主動把自己置于群眾和社會的監(jiān)督之下。
開門納諫，請群眾找問題、提意見。黨員、干部的作風怎么樣，存在哪些問題，群眾看得清楚，也有發(fā)言權(quán)。要拓寬聽取意見的渠道，積極創(chuàng)造讓群眾講真話、道實情的氛圍，重點抓好“面對面”與“背靠背”、“個別聽”與“集體談”、“走進群眾聽”與“組織群眾評”三個結(jié)合，切實把意見聽真、把問題找準。在開門會診中，請群眾查病根、開藥方。
開門開會，請群眾來觀察、做評價。各級黨組織民主生活會是群眾路線教育實踐活動的一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重大活動，自我批評和相互批評必須動真碰硬，為防止“閉門造車”、確保不走過場、不出偏差、取得實效。民主生活會會前要請群眾提意見、出主意；會中邀請群眾代表參加，作為三方“觀察員”，客觀監(jiān)督會議質(zhì)量，使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部真正“紅紅臉、出出汗、排排毒”；會后將民主生活會情況進行通報，請群眾來評議。
開門整改，請群眾來監(jiān)督、做評判。黨員、干部的作風是否真正轉(zhuǎn)變,群眾的感受直接，群眾的評價有分量。要將整改的內(nèi)容、時間表和具體措施等一五一十列出來，公布于眾，讓群眾知道改什么、啥時改、怎么改，不遮遮掩掩，不羞羞答答。依據(jù)整改措施制定打分表，讓群眾逐一評判，不過關(guān)的再“回爐”，不到位的再改進。
三塊路名牌：“回頭看”
這次教育實踐活動的一個重要不同就是不搞明顯轉(zhuǎn)段，同時強調(diào)要把學習教育、聽取意見、整改落實等貫穿始終。這就需要我們“常回頭看看”，查漏補缺，步步為營。
“回頭看”要做到認真及時。群眾路線教育實踐活動雖然分為三個環(huán)節(jié)，但這三個環(huán)節(jié)之間又無明顯轉(zhuǎn)段，具有反復(fù)性和遞進性，邊學邊查邊改貫穿始終，如“螺旋釘”回旋式前進，因此必須及時做好“回頭看”，審視和檢查各環(huán)節(jié)各項工作抓得緊不緊、實不實、準不準，是否存在“虛、空、偏”的問題，切實做到思想始終不松懈、標準始終不降低、力度始終不減弱，通過“回頭看”更好地“向前走”。
“回頭看”要抓好重點環(huán)節(jié)�！盎仡^看”重點要抓好“六看”。一看學習教育是否扎實，是否做到了學用結(jié)合、知行合一；二看查擺問題是否聚焦，征求意見是否深入，是否緊密聯(lián)系實際，找準了問題；三看自我剖析是否深刻，對照檢查材料衡量尺子嚴不嚴、查擺問題準不準、原因分析透不透、整改措施實不實；四看談心交心是否充分，黨委（黨組）主要負責同志、班子其他成員、班子成員所分管部門負責同志彼此兩兩之間，是否進行了談心交心；五看開展批評是否認真，自我批評是否揭短亮丑，相互批評是否動真碰硬，是否回應(yīng)了群眾反映的問題；六看邊查邊改是否見效，對存在的問題是否提出了實質(zhì)性的整改舉措，是否抓緊建章立制、有規(guī)必依、令行禁止。
“回頭看”要注重方式方法。要堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮一把手的示范作用。單位一把手要認真履行責任人的責任，投入足夠的時間和精力，靠前指揮、深入指導(dǎo)�；顒用總�環(huán)節(jié)開展一定時期后，主要領(lǐng)導(dǎo)要對前段時間工作逐一對照檢查，深刻分析，找出存在問題和不足，進行適時的“回爐補課”。廣泛開展“群眾三評”，邀請群眾幫查。對環(huán)節(jié)群眾評價、二環(huán)節(jié)群眾評議所征求到的意見建議，要及時反饋；同時，要采取適當形式，認真聽取群眾對前段工作的評價，繼續(xù)征求群眾的意見建議，讓群眾幫助找差距、查不足，確�！盎仡^看”取得實實在在成效。
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